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威海紫光实验学校是一所采用创新教育理念、面向新高考、重视能力培养、突出美德教育、熟悉国内外多元升学、擅长名校升学的21世纪的新型学校。

在学生方面,学校建立了以成就学生为中心,以生涯规划为入手点、以创新人才培养为手段、以名校升学为阶段目标、以社会责任为最终目标的人才培养方法、理念与体系 。

在教师方面,学校在国内将全面引入紫光教育机构开发的适合基础教育的“教练型老师”培训体系,可以让老师更轻松、更高效地完成教学任务。

唤醒与方法

唤醒学生的学习热情、兴趣与动力,“再造学生学习生命力”,让学生体验到学习的成功与快乐,是学习的前提;高效、个性的学习方法(特别是记忆与阅读能力)是学习的基础与前提。利用最新的研究成果,特别是脑科学、教育神经学、心理学、记忆科学研究成果,开发适合自己的学习方法,并激发潜能,让学习变得更轻松、更简单。

一入学,我们就辅佐学生制订自己的人生规划,细分为高中三年的阶段性目标以及学习计划。这样目标有了,计划也有了,树立理想,点燃激情,别浑浑噩噩地过三年,跟盲人骑瞎马似的走黑路。

思维与能力

一个人做事靠能力,能力的核心是思维,不会思维、没有思路,也很难说是一个有能力的人。逻辑分析能力、批判思考能力、自我管理能力等不仅有助于提升学生的高中成绩,也有助于三年以后适应大学生活,再四年以后适应社会。成功人士的思维,是一种习惯。

思维是学习的核心目的,是知识应用的前提,也是能力形成的关键,其中创新思维是创新型人才的核心特征,而创新型中学生是大学最青睐的学生,通过创新思维的训练与创新成果的积累,让学生在自主招生与新高考中形成自己独特的优势,也是学校的独特优势。在能力方面,通过借鉴“特种兵理论”的强化型训练方法,学校开发出了独特的“强化型考试”和“强化型作业”方法,实现学生身心与能力的极限突破,最终通过学生能力的提升而提高成绩。

美德与眼界

美德和眼界的教育,是一个成长中最重要的内容,包含今天的德育,但是大于德育。学校将定期举办公开课“康成讲堂”,每月我们会邀请一位来自各个行业的专家举办讲座,和学生深度交流。在校期间,每位学生三年中至少要出一趟国,或者去一个自己有过深度研究的地域实习采风。跟高层次的人交往,走遍千山万水,开拓孩子的眼界。